小学语文口语交际教学的问题及应对策略

• 作者: 于月红 崔云宏
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文口语交际教学 目标把握 话题选择 情境创设 训练延展 品质提升 全员参与
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

口语交际是小学语文课程的重要组成部分.小学语文口语交际教学在教学实施中存在认识不到位、课型特质把握不准、实施途径狭窄、研究指导不到位等问题.培养小学生的口语交际能力应遵循六个“注意”:注意目标把握、注意话题选择、注意情境创设、注意训练延展、注意品质提升及注意全员参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔云宏		21	1	1.0	1.0