开放获取环境下高校图书馆信息素养教育模式研究

• 作者: 李莘 李雪婷
• 来源期刊: 兰台世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 开放获取 信息素养 创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 图书情报
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G203
• 字数: 2894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.19.25

摘要

大学生信息素养教育是高校创新人才培养的重要方式之一,也是大学生实现终身学习目标的主要方法.随着开放获取和万众创新时代的到来,高校图书馆开展适应新形势的信息素养教育尤为重要.针对开放资源的特点,高校图书馆信息素养教育可利用丰富的馆藏资源与开放资源相结合,传统信息素养教育与学科服务相结合的方式开展,以提高学生独立自主学习的能力.