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摘要:
为解决现有院校实验课教学依赖于过度集成化的教学设备,使得教学归于程式化,导致学生无法真正将理论所学转化为实践的能力不足,讨论了在人才培养方案中开设控制系统设计类课程,并依据5年来课程教学经验,给出课程的实施内容、教学过程、教学效果和反馈、课程改革与完善方案.实践证明,此类课程的开设与实施能够大幅提升学生的个人综合素质和工程实践能力.
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文献信息
篇名 控制系统综合设计实践与改革研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 教学实践 控制系统综合设计 人才培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G642
字数 6019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁勇 海军航空工程学院控制工程系 32 40 3.0 3.0
2 李瑞涛 海军航空工程学院控制工程系 24 47 4.0 5.0
3 王玲玲 海军航空工程学院控制工程系 22 60 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
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2019(4)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
控制系统综合设计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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