作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文字可以代表一个人的品性,是人的"第二脸面"。俗话说"字如其人",能写得一手好字无疑可以在无形之中给自己多加印象分。新大纲要求中小学生要"说普通话,写规范字",由此可见,提高初中生的文字书写水平尤为重要。
推荐文章
初中生自尊水平现状实证分析
初中生
自尊水平
发展特点
自我效能
初中生元情绪发展特点研究
初中生
元情绪
发展
特质性元情绪量表
农村留守初中生心理弹性的特点
农村留守初中生
心理弹性
监护类型
青少年心理韧性量表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高初中生文字书写水平
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中 文字书写 书写习惯 提高 正确写法 书写兴趣 重要性
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 81-86
页数 6页 分类号
字数 1931字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
文字书写
书写习惯
提高
正确写法
书写兴趣
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导