《数独》游戏中的“有序思考”

• 作者: 胡学莉
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学》 初步感知 人教版 言有条理 知识的理解 填数 第一学段 解题思路 巩固练习 推理过程
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（8）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

《数独》是人教版《数学》二年级下册第九单元《数学广角——推理》的内容,它是以填数游戏的形式,让学生通过观察、分析、尝试、调整等活动,利用推理去解决一些简单的数学问题,学会按一定的方法进行推理,进一步感受数学的奇妙。一、初步感知解决这类问题的一般思路,做到有序思考二年级的学生对于简单的推理知识的理解不是很困难,但是用简洁的语言有条理地表达推理的过程还是有一定难度的。

作者信息

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1	胡学莉		2	0	0.0	0.0