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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
从某种程度上讲,精致的、创新性强的小学数学课堂,可以为学生的思维发展提供基点,可有效提高学生的数学素质.文章结合教学实践分析小学数学课堂教学中,品质课堂六元素的渗入.通过六元素的渗透可有效彰显小学数学课堂教学的学科特色,体现学生积极主动的精神.
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挖掘生活元素,构建小学数学高效课堂
小学数学
生活元素
高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学品质课堂六元素
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 品质课堂 六元素
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.013
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
品质课堂
六元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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