作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前职业教育理念提出“课程教育主要是要增强学生的职业能力” [1],而“物理因子治疗技术”是高职康复治疗技术专业的核心课程,对培养职业能力起主要支撑作用,所以,我们通过调研和分析康复治疗技术职业岗位要求,在“物理因子治疗技术”课程建设中对教学目标、教学内容、考核方法进行了一系列改革.
推荐文章
高等职业康复治疗技术专业康复评定学课程教学改革
高等职业教育
康复疗法评定学
教学改革
课程建设
基于岗位胜任力的高职康复治疗技术专业课程体系构建研究
岗位胜任力
康复治疗技术专业
课程体系
高职
基于工作过程的康复治疗技术专业《临床康复》课程设计
康复治疗
临床康复
工作过程
任务与职业能力分析
卫生职业学校康复治疗技术专业文化建设现状与对策
卫生职业学校
康复治疗技术
专业文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈面向康复治疗技术职业岗位的“物理因子治疗技术”课程改革
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 康复治疗 物理因子治疗技术 课程改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小玲 鄂州职业大学医学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
康复治疗
物理因子治疗技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导