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摘要:
数学是自然科学的基础,数形结合思想是基本的数学思想方法,贯穿于整个数学教学当中.教师需要掌握好数学课堂的节奏,将实验、操作、观察、推理等数学活动进行有机渗透,并充分利用数与形的统一关系,以形助数,以数助形,动态演示,拓展学生的思维能力,提升学生的数学素养.
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文献信息
篇名 运用数形结合提高学生数学素养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 数形结合 数学素养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
数形结合
数学素养
研究起点
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期刊影响力
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chi
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