高校班级量化管理原则及方法研究

• 作者: 夏少辉
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校班级 量化管理 基本原则
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.10.052

摘要

本文通过定义优秀班级,创新性地提出CHI班级健康指数、SHI学生健康指数、CMI班级管理指数,并确立了高校班级量化管理的制度民主化、量化指标可操作化、量化指标显性差异化、量化指标嵌入人文关怀四个基本原则,初步确定了班级量化管理的基本因子和计算办法,为开发班级量化管理软件提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏少辉	苏州工业园区服务外包职业学院安全保卫中心	5	9	2.0	2.0