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摘要:
本文基于微商作为电子商务的新模式及其独特优势,结合服装市场营销教学的现实需求,通过分组搭建微商营销平台、分小组进行微商营销能力训练、开展营销竞赛、依小组互评来做好实训总结,切实提高实训教学的真实性,提高学生的积极性和实训教学效果.
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《市场营销学》实践性教学探析
市场营销学
实践性教学
案例
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文献信息
篇名 基于微商的中职服装市场营销实践性教学策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 微商 市场营销 服装 教学策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 中职教改
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G
字数 3233字 语种 中文
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微商
市场营销
服装
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广西教育(中等教育)
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chi
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