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摘要:
上了中班,孩子们的活动量加大了,也更活跃了,孩子们的纪律问题成了一直困扰我的大问题。上课随意插话,和同伴聊天、嬉闹。老师在上面讲,他们在下面讲,每次都要停下来反复整顿纪律才行。出操、放学走楼梯更是东张西望、推推挤挤,在楼梯上跳的、在楼梯上爬的。哭闹声、告状声不绝与耳,时常发生这样的情况:“老师,他说话”,“老师,他抢了我的玩具”,“老师,他跑到那边去了”,“老师,他推我”。这种告状着实令我头疼不已……
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3~6岁幼儿
告状行为
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 令人头疼的告状
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 告状 老师 活动量 楼梯 孩子 纪律 上课
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
告状
老师
活动量
楼梯
孩子
纪律
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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