新课改背景下的小学数学教学方法研究

• 作者: 龙钜新
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 课堂教学 巧用 体验 精彩 出彩课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中确立学生的主体地位,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者.新型的数学课堂应是一个充满活力的、有激情的课堂.新课程改革主要体现在义务教育的基础性和发展性,不再以学生获取数学知识和技能为首要目标,而是要正确地把握小学数学教育的特点,确立学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙钜新		2	0	0.0	0.0