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摘要:
学生自主型班会能有效地提升学生的自主意识和合作能力,是当今中学生自主德育的新模式。本文作者结合多年的学生自主型班会的实践,阐述了自主班会的理念及实施内容,并针对实施过程中出现的问题进行对策引导,有效地提高德育的成效。
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文献信息
篇名 基于“实践共同体”的自主型班会的研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 实践共同体 自主型班会 引导对策
年,卷(期) mszx_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱霞云 9 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践共同体
自主型班会
引导对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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