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摘要:
阅读学习教育名著的直接目的是提高自己的教育理论水平,最终目的是改进自己的教育教学活动,推进素质教育的实施,提高教育教学的质量和效益。如果读的时候能够沉下心来,回想自己进行教育时的点点滴滴,与教育教学的实践活动结合起来,如果能做到这些的话,你一定会有所得,有所悟的!至少,对我来说是这样。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育,唤醒的艺术!——读《每个孩子都能成功》有感
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 教育理论水平 教育教学活动 艺术 唤醒 成功 孩子 教育名著 阅读学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G715
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆香 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育理论水平
教育教学活动
艺术
唤醒
成功
孩子
教育名著
阅读学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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