基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
①附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起,但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。一种植物借住在其他植物种类的生命体上,能自己吸收水分、制造养分,这种包住不包吃的现象,被称为附生,也叫着生。②附生植物最普遍的特点是它们附生在寄主植物水平的枝干上及枝干的分又点上,因为这些地方最容易堆积尘土,有的低等植物甚至会附生在叶片上。除了叶片附生的植物会对寄主的光照条件造成一定的影响外,附生植物一般不会对寄主造成损害。
推荐文章
哀牢山常绿阔叶林常见兼性附生植物的化学计量特征
生态化学计量学
内稳性
兼性附生植物
长叶粗筒苣苔
山地湿性常绿阔叶林
哀牢山
西双版纳地区附生与非附生植物叶片对雾水的吸收
附生植物
非附生植物
叶片吸水
水势
相对含水量
附生植物生理生态适应性研究进展
附生植物
冠层
环境因子
适应性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 附生植物
来源期刊 天天爱学习(六年级) 学科 生物学
关键词 植物种类 生命现象 营养物质 生命体 叶片
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 Q-05
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
植物种类
生命现象
营养物质
生命体
叶片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:六年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-645
出版文献量(篇)
10361
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
天天爱学习:六年级2017年第9期 天天爱学习:六年级2017年第8期 天天爱学习:六年级2017年第7期 天天爱学习:六年级2017年第6期 天天爱学习:六年级2017年第5期 天天爱学习:六年级2017年第4期 天天爱学习:六年级2017年第36期 天天爱学习:六年级2017年第35期 天天爱学习:六年级2017年第34期 天天爱学习:六年级2017年第33期 天天爱学习:六年级2017年第32期 天天爱学习:六年级2017年第31期 天天爱学习:六年级2017年第30期 天天爱学习:六年级2017年第3期 天天爱学习:六年级2017年第29期 天天爱学习:六年级2017年第28期 天天爱学习:六年级2017年第27期 天天爱学习:六年级2017年第26期 天天爱学习:六年级2017年第25期 天天爱学习:六年级2017年第24期 天天爱学习:六年级2017年第23期 天天爱学习:六年级2017年第22期 天天爱学习:六年级2017年第21期 天天爱学习:六年级2017年第20期 天天爱学习:六年级2017年第2期 天天爱学习:六年级2017年第19期 天天爱学习:六年级2017年第18期 天天爱学习:六年级2017年第17期 天天爱学习:六年级2017年第16期 天天爱学习:六年级2017年第15期 天天爱学习:六年级2017年第14期 天天爱学习:六年级2017年第13期 天天爱学习:六年级2017年第12期 天天爱学习:六年级2017年第11期 天天爱学习:六年级2017年第10期 天天爱学习:六年级2017年第1期
论文1v1指导