搭梯布台,成就研究型教师

• 作者: 王维静
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教师队伍建设 学校发展 以人为本 自主发展 和谐发展 办学思想 持续发展 专业发展
• 年，卷（期）: wljyj_2017,（11）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: X24

摘要

科研是兴校之基,教师是立教之本。几十年来,我校一直秉持以科研为先导,以教师队伍建设为根本的学校发展理念,确立了＂以人为本,成全生命,为学生的快乐成长营造空间,为教师的成功发展搭建平台,把学校办成师生自主发展、和谐发展、持续发展乐园＂的办学思想,形成了学生、教师、学校共同发展的良好格局,探索出了教研、科研、培训一体化教师专业发展路径,确立了目标驱动下的＂躬行自塑式＂培养模式,成就研究型教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维静		9	6	1.0	2.0