区域游戏：简析幼儿亲社会行为发展途径

• 作者: 华静
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 区域游戏 幼儿 亲社会行为 发展途径
• 年，卷（期）: qd_2017,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: C91

摘要

现代社会只有不断地发展自身的交际能力，才能适应并挑战这个社会。幼儿同样如此，需要面临一系列的社会难题，并学会解决社会难题。因此在幼儿的成长过程中，我们必须引导幼儿高度关注社会并学习亲近社会，提升解决社会问题的能力。我们可以将区域游戏引入到幼儿的课堂教学中，这种类似于小型社会的教学模式能够在一定程度上有利于幼儿的社会性方面的教育，使幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观，从而转化为一个有用的社会人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华静	江苏省苏州市杨枝小学校附属幼儿园	8	0	0.0	0.0