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摘要:
随着教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的颁发,中职学校的公共艺术课越来越成为中职学生不可或缺的重要课程。本文根据课程教学大纲,结合教学实践,详细论述了公共艺术课程建设的现状,并从公共艺术课程在中职学校开设的必要性和可行性,阐述公共艺术课程对中职生成长和身心发展的重要性,指出了当前公共艺术课程建设中存在的问题。
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公共艺术课程的教学思路研究
公共艺术
教学
设计
在公共艺术课程中培养学生的创新能力
创设情境
合作探究
倡导民主
注重积累
高职院校公共艺术课程建设的探索
高职院校
公共艺术课程
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校公共艺术课程教育教学问题与对策分析——以《公共艺术·音乐篇》为例
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 艺术课程 学校艺术教育 中等职业教育 教育教学问题 教学媒体 课程教学大纲 公共艺术教育 教学现状分析 教育部 评价策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G712
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1 许欣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术课程
学校艺术教育
中等职业教育
教育教学问题
教学媒体
课程教学大纲
公共艺术教育
教学现状分析
教育部
评价策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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