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摘要:
在新课标教育改革的背景之下,人们越来越意识到在实际的教学过程当中培养学生综合能力的重要意义,对于初中这一教学的特殊阶段而言,学生在这一阶段是养成良好的学习习惯以及培养正确的世界观以及人生观和价值观的重要阶段,初中教师在实际的教学过程当中要注重培养学生的综合能力,尤其对于初中政治教学老师而言,教师在实际的教学过程当中不但要教授学生思想道德方面的知识,还要注重培养学生的综合能力,在实际的教学过程当中更有必要运用案例实现教学,通过在教学中列举相关的案例教授学生更多做人的道理,进而提高学生的综合素质,另外,在初中政治教学中向学生列举相关的案例也能够让学生了解到更多的国内或者国际方面的新闻,拓展学生的知识面,也能够提高教师的教学质量以及教学效率.
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文献信息
篇名 论案例教学法在初中政治教学中的运用
来源期刊 区域治理 学科
关键词 案例教学法 在初中 政治教学 运用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育纵横与争鸣
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2017.13.126
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
在初中
政治教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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