试论如何提高初中英语词汇教学效果

• 作者: 刘纯羽 张晶莹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学效果 记忆法 引导作用 构词规律 近义词 新单词 enlarge chairman 角色表演 PARENTS
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

词汇是学好英语的基础。因此在初中英语教学中,我们教师要充分发挥自身的引导作用,帮助学生更好地理解词汇,同时增加学生的词汇量,为英语学习打好基础。以下是本文对如何提高初中英语词汇教学效果的几点认识,仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘纯羽		4	0	0.0	0.0
2	张晶莹		2	0	0.0	0.0