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摘要:
提要:语文学科是农村学校的薄弱学科,课外阅读不足是当前农村学生语文教学质量不高的重要原因,课外阅读课内化是解决农村孩子阅读问题的有效途径,具体而言就是将课外阅读纳入课内课时计划中,在语文教师的帮助下有计划地引导学生自主阅读课外书籍,根据农村学校教学实际,阅读课可以分为:名著阅读课、时文选读课、专题阅读课、古诗词诵读课、类文选读课、自由选读课等几种课型。
内容分析
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文献信息
篇名 农村初中课外阅读课内化的实践与探索
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 农村初中 语文教学 阅读课
年,卷(期) fjjyyj_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 TP393.18
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 苏元楚 5 0 0.0 0.0
2 林还诚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
语文教学
阅读课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
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