基于对分课堂的高校创新教学模式的设计

• 作者: 刘晓敏 朴顺姬 聂磊
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 课堂教学 教学模式 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 39-40,42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.08.31

摘要

对分课堂属于一种最新的课堂教学管理模型.对分课堂这种教学模式实际上就是指让更多的学生学习如何去更好的思考和研究问题,让学生学会去独立地思考问题,但是这一教学模式的具体的使用也需要一些特定的要求,而且对于更多形式的开展和创新也需要进行更加深入的研究和分析.文章主要阐述了对分课堂在本科教学中的应用研究,为本科教学提供了一些比较行之有效的意见和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂磊		86	165	6.0	8.0
2	刘晓敏		76	105	6.0	6.0
3	朴顺姬		28	53	4.0	7.0