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摘要:
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小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟
小学英语
自然拼读
绘本阅读
信息技术与小学数学教学深度融合研究
信息技术
小学数学
作用
融合
应用
信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
小学语文教学
信息技术
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村小学——让人、自然、课程深度融合
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 大自然 农村小学 课程深度 学习空间 社会实践 教育改革 虚拟空间 自然课程
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大自然
农村小学
课程深度
学习空间
社会实践
教育改革
虚拟空间
自然课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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