新媒体在高中生物教学中的利弊分析

• 作者: 罗美美
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 新媒体教学 高中课程 生物教学 利和弊
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

与传统教学相比,新媒体教学有其独特的优势,同时还有很多的弊端,只有将传统教学与新媒体技术有机结合起来,才能实现教学的最优化.教师要积极将传统的教学模式与新媒体教学有效地结合起来,合理地安排和使用新媒体技术,不断提升学生的生物成绩,增强高中生物课堂的活力,最终实现高中生物课程的良好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗美美		2	0	0.0	0.0