基于美育的传播焦虑化解机制研究

• 作者: 卫欣 袁培培
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美学 教育 传播 焦虑
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G206

摘要

在媒介化的背景下,由于信息过剩、传播偏倚、多重中介的影响,传播焦虑日益成为一种普遍的现象。传播焦虑的化解是一个比较复杂的过程,需要社会与个人的协作,通过＂日常生活审美化＂,让美育融入网络,用网络完善生活,使生活化解焦虑。借助传统美育思想,开展内生性、道德性、创造性的批判,实现网络与美育的融合,将所有的信息生产者与传播者,培养成具有审美心胸的＂媒介理性人＂,对于缓解社会焦虑情绪,实现媒介话语融合,具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫欣	南京林业大学人文学院	45	191	8.0	11.0
2	袁培培	南京林业大学人文学院	3	12	2.0	3.0