家校联手 合力育人

• 作者: 刘江
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 物理学
• 关键词: 合力 学校教育 自身定位 家长 权利 委员会 边界
• 年，卷（期）: ddjyj_2017,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: O31

摘要

学校教育离不开家长的支持,很多学校因此成立了＂家委会＂,但如何正面引导,让家长成为参与学校教育的正能量？这就需要确定家长与学校的权利边界。青岛四十七中在厘清家校权利、达到教育上的共识与互补,形成育人合力方面做出了一些探索,希望能够给大家带来一定的启发。三级家长委员会——界定家长权利边界家校合作中经常存在一些问题,比如个别家长委员自身定位不强,缺乏大局观,凡事站在自己孩子和班级角度考虑问题,出现越位现象。针对这些问题,

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1	刘江		1	0	0.0	0.0