基于创新平台竞赛育人模式的探索与实践

• 作者: 李彦玲 霍楷
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 创新平台 竞赛育人 探索与实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

以国际、国内高水平设计竞赛为载体,以参加竞赛与赛后总结经验为途径,以培养具有国际化、高水平、研究型、具有核心竞争力的设计人才为目标,开展竞争式、危机感和驱动型设计教育模式的探索与实践,建立以竞赛为载体的创新设计平台.创新平台从纵向上,分析国际、国内高水平设计竞赛历届优秀获奖作品;从横向上,研究各类竞赛的属性和特征,精准定位、高效参与.工作室通过各类设计竞赛的组织和参与,旨在培养具有国际化设计视野、国内一流的设计水平、强劲的创新能力、高端实践研究型的高级设计创新人才;通过竞赛的创新驱动,是学生不断发现自我,查找不足,提升专业.基于这种育人模式,制定特订的教学定位、教学计划、教学目标和预期效果,不断完善教学理念,凝练教学成果,推进教学效果,提升教学质量,强化教学周期,建立循环增效的设计创新育人模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍楷		114	103	5.0	8.0
2	李彦玲		2	9	1.0	2.0