小学英语课堂小组活动有效性分析

• 作者: 冯慧玲
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 教育 小组活动 小学英语 课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断发展,人们对于孩子的成长和发展也越来越关注,不仅要求学生学习好,更要求学生在学习的过程中能够培养一些自我意识.本文主要从小组活动的形式、激发学生的学习兴趣、引导实践并举以及合理分配小组这三个方面介绍了小学英语课堂小组活动的有效性构建策略.