学生假期生活研究——我很重要!班级每个人都重要!——论寒假生活与学期初生活重建中学生存在感的获得

• 作者: 李家成 陈才英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科研经费 教育学研究 群体合作 课题立项 教育意蕴 终身教育 微观系统 教育研究
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（10）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G632

摘要

自2016年11月到2017年3月,全国百所中小学参加了华东师范大学“生命·实践”教育学研究院与救助儿童会共同发起的“你好,寒假!”项目研究。这个研究可谓典型的“三无”项目——无课题立项、无科研经费、无奖状证书。但研究本身的魅力,群体合作的快乐,创新实践的性质,“互联网＋”的平台,尤其是学生、家长与教师的发展,成为该项目启动、运行、总结的真正动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李家成	华东师范大学“生命·实践”教育学研究院	170	633	15.0	22.0
2	陈才英		4	0	0.0	0.0