作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于民族高中语文教师而言,最重要的一项教学任务就是培养学生的语文思维,但是目前很多教师还没有找到合适的方法。基于这种情况,本文通过对民族高中语文教学案例的相关分析,阐述了一些培养学生语文思维的策略,希望给相关教育工作者提供一些参考。
推荐文章
高中语文教学中如何培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
语文思维
如何培养
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
高中语文教学中的学生语文思维培养
语文教学
语文思维
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新课程背景下民族高中的语文教学和语文思维培育
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 民族高中 语文教学 语文思维
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯海霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族高中
语文教学
语文思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
总被引数(次)
0
论文1v1指导