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摘要:
暑假期间,不少小学教师给学生布置了诸如“读一本好书”“帮家长做些力所能及的家务活”“拍一张全家旅游时的照片”等富有创意的暑假作业。与以往机械重复的书面作业相比,这些作业看似简单随意,实则充满人文关怀,暗含着新的教育理念,学生喜欢,家长认同。
内容分析
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文献信息
篇名 作业要有创意更要有儿童视角
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 暑假作业 儿童视角 创意 暑假期间 小学教师 书面作业 人文关怀 教育理念
年,卷(期) qd_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G632.46
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱辉雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
暑假作业
儿童视角
创意
暑假期间
小学教师
书面作业
人文关怀
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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