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高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
如何优化高中数学课堂
高中数学课堂
学生
优化
如何优化高中数学课堂
高中
数学
学生
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文献信息
篇名 如何实现高中数学课堂由师本到生本的转变
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜燕茹 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
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0
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