培养象征期儿童对线描画兴趣的研究

• 作者: 刘队华 曹智华 陈朵朵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 象征期儿童 线描画
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 83-85,88
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.027

摘要

为了培养象征期儿童对线描画的兴趣,在遵循这个时期幼儿的心理特点和绘画特点的基础上,文章提出了在生活中发现点、线、面,在欣赏中感受线条美,在游戏中创作线描画,在赞扬中增强自信心等四个方面的教学策略.课内和课外营造一种轻松愉快的学习氛围,帮助幼儿自觉地养成线描画创作的行为习惯,从而达到快乐学习与健康成长相互协调的良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹智华	邵阳学院幼儿园	14	61	4.0	7.0
2	刘队华	邵阳学院幼儿园	1	3	1.0	1.0