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摘要:
音乐是抽象的艺术,如何让孩子们实现感受音乐、表现音乐、创造音乐的艺术体验,需借助丰富多彩的教学手段将音乐知识变得直观形象。图与谱的有机结合,不仅可以把抽象的音乐知识生动形象化,还可以提高学生的音乐学习兴趣,从而提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养水准。
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文献信息
篇名 例谈图谱在小学音乐教学中的有效应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学音乐 图谱应用 多元引导 提升素养
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.71
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1 郑燕玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
图谱应用
多元引导
提升素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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8662
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