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摘要:
小学阶段的语文教学主要包含两个方面的内容,一是学习字词;二则是进行初步的阅读教学和写作教学。字词教学贯穿整个六年的学习,由此可见字词学习在小学语文教学中的重要性。因此,教师要树立正确观念,通过各种方法引导学生进行字词的学习,从而激发学习兴趣,培养学生的语文基础能力。
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篇名 谈谈低年级教学字词的方法
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 字词教学 引导方法 激发兴趣 培养能力
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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