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摘要:
新媒体广告课程从教学内容、教学模式到教学评价都处在摸索阶段,相关的教学研究更为少见。本文从剖析新媒体广告课程教学存在的矛盾入手,借助混合式教学理念,提出了新媒体广告课程的混合式教学模式“3+3”设计思路。
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基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
浅谈混合式教学模式的探索
混合式教学
教学改革
人才培养模式
高校"影视后期合成"课程的混合式教学探索
影视后期合成
混合式教学
教学探索
德技并修
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体广告课程的混合式教学模式探索
来源期刊 新闻世界 学科 教育
关键词 新媒体 广告 混合式教学
年,卷(期) xwsjb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏 徐州工程学院人文学院 23 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
广告
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻世界
月刊
1005-5932
34-1090/G2
大16开
安徽省合肥市政务区安徽报业大厦8楼
26-100
1989
chi
出版文献量(篇)
18390
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