聚焦矛盾点,引导自主释疑

• 作者: 吴晓燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 矛盾点 高中语文教学 想北平 思维能力 自读课文 教学策略 阅读体验 阅读题 别人家 杨绛先生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

在如今的高中语文教学中,存在着一个很常见的现象：许多学生在遇到一个问题时,经常不知道该从哪里开始思考,缺乏自主思考的能力,总是一味地等待着老师提供答案。针对这一现象,教师要及时制定相应的应对策略,引导学生独立思考疑问,促使学生在解疑的过程主动加入到课堂活动中来,真正实现语文课堂中师生、生生之间的相互交流,增强学生的语文阅读能力、思维能力，使学生的语文水平得以真正提高。

作者信息

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1	吴晓燕		9	0	0.0	0.0