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摘要:
信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题:1)学生学习主动性不足,学习兴趣不浓;2)基础课程掌握不牢;3)对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起,该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力,采用如下五个方法:1)调整部分课程的课程大纲;2)适当加入当前人工智能最新技术;3)适当加入就业前景分析;4)以具体案例项目带动学生学习能力;5)适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。
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文献信息
篇名 面向人工智能的信息管理与信息系统专业教学改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 人工智能 信息管理与信息系统 教学改革 课程调整 主动性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙刚 28 61 5.0 6.0
2 赵佳 13 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
信息管理与信息系统
教学改革
课程调整
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研究起点
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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