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摘要:
新课程改革正在在我国基础教育阶段如火如荼地进行.在新课程理念的指引下,教师应该明确教学设计是实施新课程理念的核心环节.本节教学设计以本着素质教育理念的宗旨,围绕以学生为主体展开.
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发病机制
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贲门失弛缓症
病因
发病机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《二氧化氮和一氧化氮》教学设计
来源期刊 江西化工 学科
关键词 大气污染 氮氧化物 二氧化氮与水的反应
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 1698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衷明华 524 683 12.0 13.0
2 贝淑妹 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大气污染
氮氧化物
二氧化氮与水的反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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