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摘要:
文章以用户阅读为研究视角,基于大学生使用微信公众号的自我认知习惯适用于网络浅阅读方式,结合平台大数据挖掘,从阅读目标、阅读角色到阅读方式定位高校共青团微信公众平台,并提出了提高阅读参与、追踪阅读倾向和索引阅读热点的有效策略.
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文献信息
篇名 高校共青团微信公众平台用户阅读倾向研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 阅读倾向 微信公众平台 高校 共青团
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 思政教育与学生工作
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G641
字数 4365字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范良辰 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读倾向
微信公众平台
高校
共青团
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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