小学科学实验教学中的问题及对策

• 作者: 李猛 玄兆坤 王佳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学科学 实验教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.024

摘要

小学科学课程是一门以实验为基础的综合性课程.目前小学科学实验教学中存在以下问题:科学教师非专业化,实验教学依赖课件,教学组织流于形式,教学过程照本宣科.这就导致了小学科学实验教学效果不佳.为了充分发挥小学科学实验教学的作用,提高小学生的科学素养,文章提出了"优化师资,专业发展;加强培训,亲身操作;创新教学,组织得当;详略流程,优化实验"等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玄兆坤	河北民族师范学院化学与化工学院	21	38	3.0	5.0
2	李猛	河北民族师范学院化学与化工学院	4	14	2.0	3.0
3	王佳	河北民族师范学院化学与化工学院	1	11	1.0	1.0