班级“三色文化”建设探索

• 作者: 仲爱萍
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化 学生成长 教育中心学校 德育工作 职业道德 育人效果 有效性 宁波市
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

优秀的班级文化作为校园德育工作重要的载体之一，对学生的成长起着重要的引导作用。培育优质的班级文化，促进学生职业道德和人格的健康成长，是提升德育工作有效性的重要路径。宁波市职业教育中心学校通过班级“三色文化”建设引领学生成长，起到了很好的育人效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲爱萍		3	1	1.0	1.0