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小学美术教材初探——“造型·表现”领域
小学美术教材初探——“造型·表现”领域
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摘要：
小学美术“造型·表现”领域是美术课程内容中分量较重、覆盖面较广的部分。文章主要是针对小学美术教材中的＂造型·表现＂领域,分别从它的概念内涵、特点以及其教学环节等方面进行了简要的阐述。
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文献信息
| 篇名 | 小学美术教材初探——“造型·表现”领域 | ||
| 来源期刊 | 美与时代：美术学刊（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学美术 “造型·表现” 美术教材 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 107-108 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.955 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学美术
“造型·表现”
美术教材
研究起点
研究来源
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期刊影响力
美与时代：美术学刊（中）
主办单位：
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2592
CN：
41-1061/B
开本：
出版地：
郑州市经三路98号
邮发代号：
36-113
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5260
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