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摘要:
目的:探讨出题优App在中医推拿课堂教学中的应用效果.方法:将62名学生按1:1比例随机分为试验组(符合方案者31例)和对照组(符合方案者30例).对照组采用传统讲授模式教学,试验组采用出题优App配合传统讲授模式教学,课后测试分析两组的教学效果.结果:对照组在学习兴趣、自学能力、对知识的掌握程度、师生互动、课堂参与度、人际沟通能力方面的满意度最高(P<0.05).结论:出题优App应用于中医推拿课堂教学中,可提高教学效果.
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文献信息
篇名 出题优App在中医推拿课堂教学中的应用研究
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 出题优App 推拿课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 R244.1
字数 2431字 语种 中文
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研究主题发展历程
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出题优App
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教学效果
研究起点
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期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
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31
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