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摘要:
<正>幼儿发展过程中有两个重要的微观系统——家庭和幼儿园。它们蕴含着不同的教育资源和教育内容,不同的特点决定了其在幼儿成长过程中具有不可替代的作用。家园共育不仅是幼儿园教育的需要,更是幼儿自身发展的需要。建立良好的家园共育关系,对幼儿园教育质量的提高和幼儿身心全面、和谐发展具有重要意义。
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篇名 家园共育,增强幼教工作的科学性和实效性
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑芳 北京市顺义区杨镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
2 刘艳伶 北京市顺义区杨镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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