关于儿童美术教学中想象力培养的思考

• 作者: 潘兆福
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿美术 想象力 创造力
• 年，卷（期）: mysdmsxkz_2017,（4）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

想象力是一切创造力的源泉,在幼儿美术教学活动中,培养儿童的想象力尤为重要。我们可以利用多种教育工具,启发并引导儿童进行丰富的联想,从而为儿童的全面发展奠定良好的成长基础。在儿童美术教学中,采用启发、联想、求异等多种方法 ,丰富绘画的内容,突出绘画的主体,想象力和绘画素材、主题等很好地结合在一起。同样在评价儿童美术作品时,一个重要的标准就是看作品是否具有丰富的想象力和创造力。由此可见,想象力的培养对幼儿来说是何等的重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘兆福		2	1	1.0	1.0