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摘要:
目的 提高《医院感染预防与控制》的教学效果.方法 将362名护理本科学生随机分为对照组180人和试验组182人.对照组采用课前预习、知识点讲授,课后复习的常规教学法;试验组将每个章节运用绘图软件制成思维导图后授课.授课完毕行考核及问卷调查法评价教学效果.结果 试验组学生理论成绩、情景模拟成绩显著优于对照组(均P<0.01);评判性思维能力总分及6个维度(除外认知成熟度维度)得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);对教学效果的评价显著好于对照组(均P<0.01).结论 基于互联网技术的思维导图的应用可有效提高本科护理《医院感染预防与控制》课程教学效果.
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文献信息
篇名 思维导图在《医院感染预防与控制》护理教学中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 学生 护理本科 医院感染预防与控制 思维导图 互联网技术 教学方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 R47|G423.07
字数 4151字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2017.04.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 湖南中医药大学护理学院 122 705 14.0 20.0
2 袁群 湖南中医药大学护理学院 42 213 8.0 12.0
3 谭玉婷 湖南中医药大学护理学院 23 266 9.0 16.0
4 易霞 湖南中医药大学护理学院 62 378 9.0 17.0
5 方雪梅 湖南旺旺医院感染管理科 3 25 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生
护理本科
医院感染预防与控制
思维导图
互联网技术
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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