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思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
作者:
丁紫俊
原文服务方:
基础教育研究
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
摘要:
中学生公共参与能力的提高,无论是对国家对社会,还是对学生个人,都有着重要的影响.因此,教师要将时政教育和综合实践活动课程与思想政治课有效整合,完善思想政治课教学,提高学生的公共参与能力,以便应对新课程改革的要求.
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文献信息
篇名
思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
年,卷(期)
2017,(21)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
69-71
页数
3页
分类号
G40-012.9
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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丁紫俊
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思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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