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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中学生公共参与能力的提高,无论是对国家对社会,还是对学生个人,都有着重要的影响.因此,教师要将时政教育和综合实践活动课程与思想政治课有效整合,完善思想政治课教学,提高学生的公共参与能力,以便应对新课程改革的要求.
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文献信息
篇名 思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思想政治教学 公共参与 时政教育 实践活动
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.021
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1 丁紫俊 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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