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摘要:
看图写话是小学低年级学生进行写话训练的重要途径,也是作文教学的重要环节,看图写话是学生写作的基石,是写作的准备阶段.教师可以从精选图画内容、写话形式等方面提高学生看图写话的能力,还可以运用课内外知识引导学生发挥想象,多看多想多写.小学低年级学生从看图写话着手,为中高年级的写作训练打好基础,从而提高小学阶段的写作水平.
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文献信息
篇名 小学低年级看图写话训练法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 看图写话 训练
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 1998字 语种 中文
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1 盛孝东 2 0 0.0 0.0
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