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摘要:
虽然美国的教室不是那么井然有序,但是它却留下了学生真实学习之旅的踪迹,彰显了思维的张力、探究的幸福、分享的快乐、成功的喜悦,流淌着温馨、自然的生命气息,是一个真正属于学生的天地。
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文献信息
篇名 我的美国教育考察之行
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育考察 美国 学生 教室 学习
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G512.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章小英 江苏省如皋师范学校附属小学 33 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育考察
美国
学生
教室
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导